hrvatski

Nastava glazbe viših razreda osnovne općeobrazovne škole u europskim državama

U ovom radu prikazana je nastava glazbe u sedam europskih država (Hrvatska, Slovenija, Italija, Austrija, Francuska, Finska i Engleska). Također, prikazano je organiziranje obrazovnog sustava u navedenim europskim državama, satnica nastave glazbe, je li nastava glazbe u okviru nekog područja ili je samostalan predmet, aktivnosti i sadržaji nastave glazbe, cilj i zadaci nastave glazbe te učitelji koji izvode nastavu glazbe i njihovo školovanje. Osnovno obrazovanje u europskim državama traje u između pet i devet godina. U gotovo svim europskim zemljama nastava glazbe se tretira kao samostalan predmet kojeg izvode razredni ili predmetni učitelji. Zajednički cilj glazbenog obrazovanja u europskim zemljama je razvoj glazbenih vještina, znanja i poticanje na aktivno slušanje glazbe. Satnica nastave glazbe se razlikuje u gotovo svakoj europskoj zemlji, najčešće se kreće između 0.5 i 2 sata tjedno. Aktivnosti i sadržaji nastave glazbe europskih zemalja se najčešće svode na: slušanje glazbe, izvođenje glazbe i stvaranje iste. Kompetentnost učitelja igra vrlo važnu ulogu u nastavi glazbe, no svaka država se razlikuje po kompetentnosti učitelja, jer svaka nudi različito glazbeno obrazovanje. Samim time dolazi do toga da se u nekim državama daje više važnosti nastavi glazbe (Finska, Hrvatska, Slovenija, Austrija i Italija), dok u drugim državama (Francuska, Engleska) učitelji najčešće traže pomoć stručnjaka pri izvođenju nastave glazbe.

nastava glazbe, viši razredi osnovne općeobrazovne škole, europske države

nije evidentirano