hrvatski

Obilježja akademskoga diskursa na primjeru studentskih seminara

Tijekom visokoškolskoga obrazovanja, kao najuobičajeniji način samostalnoga rada u gotovo svim visokoobrazovnim ustanovama, pisanje je seminarskih radova. Iako nije jasno definirano kojem tipu diskursa pripadaju ti tekstovi, u literaturi ih se smješta u akademski diskurs. Osim toga navodi se i termin akademsko pismo kao specijalni tip diskursa pod kojim se podrazumijevaju studentski radovi na preddiplomskome, diplomskome i poslijediplomskome studiju, među ostalim eseji, referati, seminarski radovi itd. U radu su se istražila obilježja akademskoga diskursa na primjeru studentskih seminara, i to pitanja poštivanja temeljnih strategija akademskoga diskursa, pravopisne i gramatičke (ne)ispravnosti, leksik te mehanika oblikovanja tekstova (mehanika pravopisnih znakova, mehanika fizičkoga izgleda teksta te citatna mehanika). Korpus istraživanja obuhvatio je studentske seminare akademskih godina: 2018./2019., 2019./2020. te 2020./2021. (zimski semestar). Istraživanjem je obuhvaćeno 100 seminara studenata pete godine predškolskoga odgoja, odnosno druge diplomskoga studija.

visokoškolsko obrazovanje, studentski seminari, akademski diskurs, pravopis, gramatika, leksik

nije evidentirano