hrvatski

Potrebe i težnje rukometnih trenerica – autentično obrazovanje

Uzimajući to u obzir desetljeća istraživanja i zagovaranja, ženski profesionalni sport i dalje će se smatrati trenutnom lekcijom muškom sportu s blagim pomakom prema jednakosti. Cilj ovog istraživačkog rada je ponovno promišljati kako licencirane rukometne trenerice navode, prezentiraju i rješavaju probleme u sportu. Kako bismo ostvarili pravu promjenu, željeli smo obuhvatiti široku skupinu licenciranih rukometnih trenerica sa ciljem prihvaćanja različitih perspektiva koje bi se mogle smatrati mogućim pokazateljem sudjelovanja žena trenera u sportu. Razvijena je studija fokus grupe kako bi se ispitalo koji su to ključni konstituirajući problemi ravnopravnosti u rukometu, koji su to tihi i glavni izazovi za žene u sportu i što identificiraju kao prioritet za sljedeće korake u sportskom okruženju nakon pandemije. Rezultati su ukazali na izolirane razlike u stavovima na temelju dobi i uloge licenciranih rukometnih trenerica u rukometnom ekosustavu. Nadalje raspravljamo o implikacijama i nudimo preporuke o tome kako mi kao znanstvenici možemo ponovno kalibrirati naše rezultate i uvide u ovom konkretnom području edukacije trenera kako bismo maksimizirali učinke istraživanja i imali utjecaja na promjene.

autentično obrazovanje ; interdisciplinarni pristup ; pedagogija sporta ; ravnopravnost spolova

nije evidentirano

engleski

The needs and aspirations of women handball coaches – authentic education

Uzimajući to u obzir desetljeća istraživanja i zagovaranja, ženski profesionalni sport i dalje će se smatrati trenutnom lekcijom muškom sportu s blagim pomakom prema jednakosti. Cilj ovog istraživačkog rada je ponovno promišljati kako licencirane rukometne trenerice navode, prezentiraju i rješavaju probleme u sportu. Kako bismo ostvarili pravu promjenu, željeli smo obuhvatiti široku skupinu licenciranih rukometnih trenerica sa ciljem prihvaćanja različitih perspektiva koje bi se mogle smatrati mogućim pokazateljem sudjelovanja žena trenera u sportu. Razvijena je studija fokus grupe kako bi se ispitalo koji su to ključni konstituirajući problemi ravnopravnosti u rukometu, koji su to tihi i glavni izazovi za žene u sportu i što identificiraju kao prioritet za sljedeće korake u sportskom okruženju nakon pandemije. Rezultati su ukazali na izolirane razlike u stavovima na temelju dobi i uloge licenciranih rukometnih trenerica u rukometnom ekosustavu. Nadalje raspravljamo o implikacijama i nudimo preporuke o tome kako mi kao znanstvenici možemo ponovno kalibrirati naše rezultate i uvide u ovom konkretnom području edukacije trenera kako bismo maksimizirali učinke istraživanja i imali utjecaja na promjene.

authentic education ; interdisciplinary approach ; sports pedagogy ; gender equality

nije evidentirano