Die Wirkung eines integrierten Bildungsworshops des Fremdsprachenunterrichtes, die zur Entwicklung der digitalen Kompetenzen und der Erschaffung von Wettbewerbsvorteilen des Tourismus gelten können (Fallbeispiel- Eine Studie) (CROSBI ID 311472)
Prilog u časopisu | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija
Podaci o odgovornosti
Müller, Mirela ; Višić, Maroje
njemački
Die Wirkung eines integrierten Bildungsworshops des Fremdsprachenunterrichtes, die zur Entwicklung der digitalen Kompetenzen und der Erschaffung von Wettbewerbsvorteilen des Tourismus gelten können (Fallbeispiel- Eine Studie)
Die Entwicklung von Technologie und Innovation hat einen starken Einfluss auf den Tourismus. Informationsund Kommunikationstechnologie wird zur Steigerung der touristischen Einnahmen eingesetzt und dient somit als Kommunikationsmittel zwischen Beherbergungsbetrieben und Gästen. Anbieter von Privatunterkünften nutzen es, um ihre eigenen Ferienwohnungen zu reklamieren. Die Frage ist, ob Anbieter von Privatunterkünften über ausreichende digitale Kompetenzen und Fremdsprachenkenntnisse verfügen, die es ihnen erleichtern würden, ihre Einheiten zu promovierenund mit potenziellen Gästen zu kommunizieren. Digitale Kompetenz und Fremdsprachenworkshops können helfen, digitale und sprachliche Kompetenzen zu erhöhen. Die Untersuchung wurde von Februar 2019 bis April 2019 in der Gemeinde Okrug Gornji auf der Insel Čiovo durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass es notwendig ist, weiter in die Bildung privater Wohnungsanbieter (insbesondere älterer Menschen) zu investieren. Die Befragten gaben an, dass diese Art der Bildung es ihnen erleichtert, geeignete Medien für die Promotionihrer Unterkunft zu findenum die Nachaltigkeit des Tourismus zu unterstützen.
Zeitgenössische Medien, Werbung, Bildungsprogramme, digitale Kompetenz, Tourismuskapital
nije evidentirano
engleski
THE IMPACT OF AN INTEGRATED EDUCATIONAL WORKSHOP OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING THAT CAN BE APPLIED TO DEVELOP DIGITAL SKILLS AND CREATE COMPETITIVE ADVANTAGES OF TOURISM (CASE STUDY-ONE STUDY)
nije evidentirano
contemporary media, advertising, education program, digital literacy, tourism capital
nije evidentirano
Podaci o izdanju
Vol.7 (5)
2022.
45-58
objavljeno
2501-8590
http://dx.doi.org/10.46827/ejsss.v7i5.1285