hrvatski

Pretpostavke i aproksimacije u Fizici – osvrt na udžbenike za osnovne i srednje škole

Pretpostavke i aproksimacije se prečesto susreću u Fizici. Zbog čega su toliko potrebne? Jednostavan razlog je taj što je svaki stvarni sustavi u prirodi previše složen da bi ga Fizika mogla analizirati točno u svakom detalju. Za makroskopski sustavi, općenito, trebamo velik broj varijabli koje ga mogu u potpunosti opisati, čak i ukoliko mu zanemarimo građu. Iako se situacija u školstvu polako mijenja, tradicionalni nastavni proces temelji se na dobro definiranim problemima. S druge strane, znanstvena istraživanja, usredotočuju se na loše definirane probleme kod koji ne postoji točno definiran skup koraka koje znanstvenici slijede kao niti jedan univerzalni put koji i nepogrešivo vodi znanstvenom znanju. Iz toga proizlazi zaključak da tradicionalni STEM kurikulum uči znanja i vještine koji nisu dovoljni da bi učenici mogli riješavati stvarne probleme koji uključuju pretpostavke. Budući da se toliko udžbenika temelji na dobro definiranim problemima, u ovom radu dajemo osvrt na udžbenike za srednje škole te naglašavamo potrebu za novom generacijom kurikularni materijala koji se temelje na složenim stvarnim scenarijima ili barem uključuju širok spektar problema koji uključuju pretpostavke.

aproksimacije ; pretpostavke ; STEM kurikulum ; kurikularni materijali.

nije evidentirano