hrvatski

Sadržaj nacionalnog i globalnog identiteta adolescenata –uloga osobnih vrijednosti

U radu se provjerava mogućnost objašnjenja nekoliko razina socijalnog identiteta adolescenata (privrženost četvrti, gradu/mjestu, regiji, Hrvatskoj, Europi, Europskoj uniji, čovječanstvu), kao i nacionalnog te globalnog identiteta s temeljnim osobnim vrijednostima. Istraživanje se temelji na anketnim podacima 2148 učenika iz 28 srednjih škola u Hrvatskoj, prikupljenima krajem 2019. i početkom 2020. godine u okviru CHIEF (EU Obzor) projekta. Osobne vrijednosti mjerene su skraćenom verzijom Swartzova upitnikavrijednosti (Ten Item Values Inventory), izraženost različitih razina socijalne identifikacije jednočestičnim mjerama, a izraženost nacionalnog i globalnog identiteta Ljestvicom globalnog identiteta (Global Identity Scale). Sukladno dosadašnjim istraživanjima na odraslim sudionicima u drugim zemljama, objašnjenju izraženosti nacionalne identifikacije najviše doprinosi važnost zadržavanja tradicionalnih odnosa (poslušnosti i ograničavanja vlastitih akcija s ciljem održavanja postojećega stanja), dok objašnjenju izraženosti globalne identifikacije najviše doprinosi važnost otvorenosti za promjene (slobode misli i djelovanja te sklonost promjenama). Rezultati se raspravljaju u kontekstu važnosti razumijevanja sadržaja i značenja različitih razina i tipova socijalnog identiteta.

socijalni identitet ; nacionalizam ; globalni identitet ; vrijednosti ; adolescenti

nije evidentirano