hrvatski

Pamćenje u „Plavom vjesniku“

U istraživanju se proučavaju sadržaji koji su se jedno desetljeće nakon završetka Drugog svjetskog rata predstavljali dječjim čitateljima putem popularnog „Plavog vjesnika" (1954. - 1973.), pritom uočavajući kako se pamćenje iskristaliziralo kao jedna od dominantnih tema u listu, kako stripova tako i drugih tekstova, poučnih članaka, pripovijetki, anegdota i ilustracija. S obzirom da su u „Plavcu“ stripovi objavljivani usporedno s tim drugim sadržajima, i to na način da su s njima često dijelili prostor pojedinih stranica tjednika, istraživanje je posebnu pozornost posvetilo njihovom međusobnom tematskom podudaranju, ali i istovremenom zamjetnom izostanku takvog podudaranja. Uočeno je kako se temama pamćenja i sjećanja pristupalo na raznolike načine, supostavljajući i izazivajući usporedbu između, s jedne strane, memoara o Narodnooslobodilačkoj borbi, pripovijetki o domorocima raznih zemalja, stripovima o podvizima pilota u Drugom svjetskom ratu te napisima o putovanjima, izumima, otkrićima i drugim postignućima iz bliže i dalje povijesti te, s druge strane, sadržajima koji su odražavali utjecaj zapadnjačkih uzora i među kojima su se posebno isticali stripovi čija je radnja projicirana u budućnost obojanu znanstveno- fantastičnim izumima i pothvatima poput istraživanja svemira, premda su se i takve projekcije nerijetko temeljile upravo na održavanju sjećanja na književne predloške iz prošlosti poput 20.000 milja pod morem Julesa Vernea.

dječja književnost ; sjećanje ; strip

nije evidentirano