njemački

Deutschunterricht im mehrsprachigen Milieu der Stadt Osijek (historischer Ansatz)

Diese Arbeit untersucht die Intensität des Deutschunterrichts am klassischen ("Großen") Gymnasium der Stadt Osijek in der Zeitspanne 1729-1927 im Vergleich zu anderen Fremdsprachen. Dabei umfasst der Begriff Deutschunterricht das Unterrichtsfach Deutsch als Fremdsprache wie auch Deutsch als Zweitsprache. Aus einer historischen Analyse des Deutschunterrichts ergibt sich auch die Rolle des Deutschen als Unterrichtssprache in den ersten Jahrzenten der Wirkung des Osijeker (damals "kleinen") Gymnasiums.

Deutschunterricht ; das klassische Gymnasium ; Deutsch ; Unterrichtssprache ; Zweitsprache ; Fremdsprache

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