hrvatski

Stavovi roditelja predškolske djece o inkluziji

U radu se prikazani rezultati istraživanja kojeg je cilj bio ispitati stavove roditelja predškolske djece spram uključivanja i boravka djece s razvojnim teškoćama u predškolskim ustanovama. Istraživanje je provedeno na uzorku od 144 roditelja predškolske djece koja su uključena u dječje vrtiće na području Hercegovačko-neretvanske županije. Korišten je mjerni instrument SPATI - Survey of Parents' Attitudes towards Inclusion, Al Neyadi 2015, modificiran i prilagođen potrebama istraživanja. Rezultati istraživanja ukazuju da su stavovi ispitanika pozitivni, te da zajedničko učenje djece s teškoćama u razvoju i djece bez teškoća, doprinosi ostvarivanju boljih ishoda na svim poljima razvoja ličnosti. Navedeni rezultati mogu poslužiti kao smjernice za kreiranje specifičnih programa pripreme roditelja u redovnim vrtićima za prihvaćanje djece s teškoćama u razvoju. Pored istraživačkih nalaza koji su novi za naše područje, rad nudi niz teorijskih sagledavanja i inicira nekoliko tema za nova istraživanja.

djeca s razvojnim teškoćama, dječji vrtić, obrazovanje, odgojitelji, zajednica

nije evidentirano