hrvatski

Informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi i COVID-19 pandemija

Tijekom COVID-19 pandemije diljem svijeta se promijenio život zbog izbjegavanja fizičkog kontakta. Mnogo se toga obustavilo ili nastavilo na novi način. Tvrtke su bile prisiljene nastaviti s radom uz razne promjene i intenzivnije korištenje IKT-a, a u školama i na visokim učilištima se u kratkom vremenu implementiralo e- učenje te se nastava uz takve promjene dalje odvijala na daljinu. Istraživanje u ovom radu obuhvaća prednosti i probleme na visokim učilištima diljem svijeta uvođenjem potpunog e- učenja za vrijeme trajanja COVID-19 pandemije. Korištenje IKT-a u nastavi često traži veći angažman nastavnika i studenata koji se zbog toga mogu osjećati preopterećeno i demotivirano, što u konačnici može loše utjecati na realizaciju ishoda učenja ili čak i na psihofizičko zdravlje. Ukoliko se IKT u nastavi pravilno koristi, može djelovati motivirajuće te se ishodi učenja lakše realiziraju.

COVID-19 ; e-učenje ; IKT ; nastava ; motivacija

nije evidentirano