talijanski

Uso e didattizzazione dei materiali autentici nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera nelle scuole elementari e superiori

U radu se prvo donosi klasifikacija različitih vrsta izvornih materijala u nastavi stranih jezika, a potom se prikazuje istraživanje provedeno s nastavnicima talijanskog u osnovnim i srednjim školama. Rezultati su pokazali da su svi ispitanici skloni korištenju izvornih materijala s time da se u osnovnim školama češće služe vizualnim materijalima, a nastavnici sredjih škola koriste širi raspon izvornih materijala.

materiali autentici, scuole elementari e superiori, didattizzazione

nije evidentirano