hrvatski

Popularna glazba u kontekstu razvijanja glazbenog ukusa učenika

U nastavi Glazbene kulture učenici upoznaju glazbenu umjetnost putem kvalitetnih i reprezentativnih ostvarenja glazbe različita podrijetla te različitih stilova i vrsta. Iz tog razloga učenici u nastavi glazbe trebaju upoznati i kvalitetnu popularnu glazbu. Brojna su istraživanja pokazala da djeca i mladi najčešće u slobodno vrijeme slušaju popularnu glazbu koja se prezentira putem masovnih medija ili slušaju popularnu glazbu prema vlastitom izboru i upravo stoga popularna glazba treba biti prisutna i u nastavi glazbe. Učenike treba upoznati s kulturno- povijesnim kontekstom popularne glazbe, ali i s kvalitetnim ostvarenjima popularne glazbe koja se relativno rijetko prezentiraju putem medija i kao takva djeci i mladima su nepoznata. Jedan od ciljeva nastave glazbe je razvijanje glazbenoga ukusa učenika. Stoga nastava glazbe treba poticati kritičko mišljenje učenika i u odnosu na popularnu glazbu. Na taj način učenici bi postali kompetentni slušatelji glazbe koji poznaju kvalitetnu popularnu glazbu i kritički se odnose prema onoj koja to nije. U okviru rada analizirat će se važeći Kurikulum (2019) namijenjen nastavi Glazbene kulture odobren od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja i udžbenici za nastavu Glazbene kulture od četvrtog do osmog razreda osnovne škole s obzirom na prisutnost popularne glazbe u aktivnostima i sadržajima nastave glazbe.

popularna glazba, mediji, nastava Glazbene kulture, glazbeni ukus učenika

Suorganizator skupa: Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti