hrvatski

Podrška djeci i mladima u suočavanju s gubicima u školskom kontekstu

Cilj istraživanja je ispitati stanje vezano uz komunikaciju o gubicima i tugovanju djece i mladih u školskom kontekstu u Hrvatskoj. Prigodan uzorak sudionika sastojao se od 213 prosvjetnih djelatnika koji su ispunjavali anketu Gubici i tugovanje u osnovnim školama. Rezultati pokazuju kako se 96.7% sudionika susrelo s učenikom/učenicom koji/a se suočava s gubitkom. Samo 7.6% izjavilo je kako u njihovoj školi postoji unaprijed određena procedura postupanja kad je u razred uključeno dijete koje se suočava s gubitkom, a 68.3% se donekle ili u potpunosti slaže s tvrdnjom da bi se priključili edukaciji o poučavanju učenika o smrti i drugim gubicima. Pri kontaktu s učenicima koji se suočavaju s gubitkom većina učitelja reagira umanjivanjem težine gubitka, a većina stručnih suradnika dopuštanjem izražavanja misli i osjećaja. Rezultati upućuju na zaključak da bi prosvjetnim djelatnicima bilo korisno osigurati edukaciju o gubicima i tugovanju djece i mladih kako bi mogli djelotvornije i stručnije pružiti podršku.

osnovna škola ; percepcija odgojno-obrazovnih djelatnika ; pružanje podrške u procesu tugovanja ; tugovanje djece i mladih

nije evidentirano