hrvatski

Osobne i kontekstualne odrednice osnaživanja i kvalitete života u obitelji-iz perspektive mladih

Obitelj kao temeljna društvena zajednica zahtijeva razmatranje različitih aspekta etiologije obitelji i obiteljskih odnosa, uloge obitelji u životu djeteta, primjenu različitih istraživačkih pristupa i teorijskih polazišta. Uvažavajući činjenicu pluralizma obitelji, različitost izazova i specifičnosti potreba svake obitelji u sklopu znanstvenog projekta «Osnaživanje obitelji za razvoj pozitivnih odnosa i obiteljskog zajedništva» ispituju se načini i prediktori uspostavljanja obiteljskog zajedništva, fleksibilnosti, obiteljske interakcije, strategije međusobne podrške kao i neke druge dimenzije obiteljskih odnosa bitne za osnaživanje i podizanje kvalitete života svih članova obitelji. Istraživanje se provodi na nezavisnim probabilističkim uzorcima (roditelji, djeca, adolescenti, stariji članovi). U radu prikazuje se analiza forum rasprave koju smo provodili tijekom tri akademske godine (2018-2021.) s redovitim studentima studija pedagogije (N=90) Filozofskog fakulteta u Rijeci na glavnu temu Promicanje pozitivnih odnosa u obitelji. Ispitanici prema nekim definicijama spadaju u skupinu starijih adolescenata (18-25). Svrha pokrenute forum rasprave je bila identificiranje nekih odrednica i načina komuniciranja, te problema u obiteljskim odnosima roditelja i adolescenata kao pretpostavka pristupanju osnovnim prevencijskim razinama s ciljem poticanja i razvijanja pozitivne komunikacije i poželjnih socijalnih vještina u međusobnim odnosima u obitelji posebice između roditelja i adolescenata. Analiza rasprave ukazuje na različitost fokusa pri detektiranju ključnih odrednica u uspostavljanju pozitivnih odnosa u obitelji, zajedništva, načina rješavanja konflikata i suočavanja sa stresorima kao i na intenciju djece i adolescenata ka preuzimanju uloge vodstva unutar obitelji. Rezultati predstavljaju doprinos pedagoškoj znanosti u izučavanju i promišljanju o značaju pozitivnog obiteljskog ozračja, mogućnostima njihova osnaživanja i samim time značaju u prevenciji neželjenih odnosa i suočavanja s obiteljskim stresorima.

roditelji, adolescenti, komunikacija, zajedništvo, osnaživanje obitelji

The family as a fundamental social group requires consideration of various aspects of the aetiology of the family and family relationships, the role of the family in the life of the child, the application of various research approaches and theoretical frameworks. Considering family pluralism, diversity of challenges and specific needs of each family, the scientific project Family Empowerment for Positive Relationships and Family Togetherness Development explores ways to establish family togetherness, flexibility, family interaction, mutual support strategies and other dimensions of family relationships and enhance the quality of life of all family members. The research is conducted on an independent probabilistic sample (parents, children, adolescents, older members). The paper presents an analysis of a forum discussion we conducted during three academic years (2018-2021) with full-time pedagogy students (N = 90) at the Faculty of Humanities and Social Sciences in Rijeka on the main topic of promoting positive relationships in the family. According to some definitions, the respondents belong to the group of older adolescents. The aim of the forum d