hrvatski

Identifikacija talentiranih učenika mlađe školske dobi za atletiku

Talent se definira kao osobne specifične sposobnosti učenika koji manifestiraju uspjeh u specifičnim područjima ljudske djelatnosti kao što je primjerice umjetničko područje, područje sporta, akademsko područje i slično. U kineziološkom kontekstu talentiranost učenika veže se za specifične kineziološke aktivnosti odnosno discipline, a identifikacija talentiranih učenika provodi se specifičnim testovima kojima se određuje kinantropološki status učenika. Nadalje, identifikacija talentirane djece u atletici dugotrajan je i složen proces, no danas se oni planski pronalaze, putem selekcije. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi udio potencijalno talentiranih učenika za atletiku te izrada normativnih vrijednosti za navedene testove. Istraživanje je provedeno na uzorku od 67 učenika (40 dječaka i 27 djevojčica) od drugog do četvrtog razreda jedne zadarske Osnovne škole. Uzorak varijabli sačinjavalo je 6 motoričkih testova kojima se procjenjuje eksplozivna snaga gornjih i donjih ekstremiteta. Istraživanjem je utvrđeno kako na ukupnom uzorku (67 ispitanika) njih osam (11.94%) postiže iznadprosječne rezultate te su prepoznati kao učenici talentirani za atletiku. Nadalje, učenici imaju zadovoljavajuću razinu mjerenih motoričkih sposobnosti, a rezultati se poboljšavaju povećanjem dobi.

atletika ; motoričke sposobnosti, talent ; učenici

nije evidentirano