hrvatski

Povezanost uživanja i razine tjelesne aktivnosti učenika mlađe školske dobi

U dosad provedenim istraživanjima utvrđeno je kako razina tjelesne aktivnosti ovisi o raznim čimbenicima među kojima je i uživanje u tjelesnoj aktivnosti. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi povezanost razine tjelesne aktivnosti učenika mlađe školske dobi i njihovog uživanja u provođenju tjelesnih aktivnosti. Sudionici istraživanja bili su učenici četvrtih razreda zadarskih osnovnih škola (učenice: N=67, učenici: N=89). Razina tjelesne aktivnosti procijenjena je primjenom hrvatske verzije PAQ–C upitnika, dok je za procjenu razine uživanja u tjelesnoj aktivnosti korištena hrvatska verzija PACES upitnika. Za utvrđivanje povezanosti između razine tjelesne aktivnosti i uživanja u tjelesnoj aktivnosti izračunati su Pearsonovi koeficijenti korelacija, a doprinos varijabli uživanja u objašnjenju ukupne razine tjelesne aktivnosti izračunat je regresijskom analizom. Istraživanjem je utvrđeno kako je i kod učenica i kod učenika ukupna razina tjelesne aktivnosti pozitivno povezana s njihovim uživanjem u tjelesnim aktivnostima (učenice r=0, 31* ; učenici r= 0, 23*) te da uživanje u tjelesnoj aktivnosti pozitivno doprinosi u objašnjenju ukupne razine tjelesne aktivnosti (učenice: β=0, 31 ; učenici: β=0, 23). Utvrđene razine tjelesne aktivnosti i potvrđena korelacija s uživanjem u tjelesnoj aktivnosti svakako mogu pridonijeti sudionicima odgojno obrazovnog procesa za ciljano planiranje interventnih mjera s ciljem podizanja razine tjelesne aktivnosti.

mlađa školska dob ; povezanost ; tjelesna aktivnost ; uživanje

nije evidentirano