hrvatski

Hrvatsko školstvo u funkciji razvoja gospodarstva i društva

Prijedlog je rezultat brojnih rasprava i znanstvenih skupova o školstvu u Hrvatskoj akademiji znanosti i umjetnosti (HAZU) (2000. – 2015.), u Hrvatskom pedagoško-književnom zboru (HPKZ) (2010. – 2015.) i na Sveučilištu u Zagrebu (2011.), te izravnog četverogodišnjeg rada (2003. – 2007.) na razvoju Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda (HNOS) kao projekta Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, kada je izrađen prvi hrvatski nacionalni kurikul za obveznu školu. Školske godine 2005/06. primijenjen najprije eksperimentalno u 49 osnovnih škola, te sljedeće školske godine, na temelju tih iskustava, izrađen je Nastavni plan i program i uveden u sve osnovne škole u Hrvatskoj.

kurikularna reforma

nije evidentirano