hrvatski

Spoznaje o emocionalnom kapitalu kao utjecajnom čimbeniku u procesu odgoja i obrazovanja

U procesu poučavanja, odgoja i obrazovanja kao i općenito u obavljanju posla bilo koje vrste prisutnost emocija dugo nije bila predmet proučavnja. No, obzirom da emocije imaju važnu ulogu u svim aspektima ljudskog ponašanja, reagiranja, odlučivanja i djelovanja bilo je potrebno posebno ih proučavati i uzeti ih u obzir kao značajan i utjecajan čimbenik, koji je jednako bitan kao i inteligencija. Spoznaja o vlastitim emocijama te njihovoj regulaciji potrebna je za svakodnevno uspješno privatno i poslovno funkcioniranje te za učinkovito socijalno i adaptivno ponašanje. U tu svrhu potrebno je ovladati emocionalnim kompetencijama koje podrazumijevaju svijest o sebi te svijest o mogućnosti upravljanja svojim potrebama, stanjima, sposobnostima i znanjima. Emocionalne kompetencije podrazumijevaju i svijest o ljudima u okruženju i brigu o njihovim potrebama, željama i osjećajima. Emocionalne kompetencije smatraju se neophodnim izvorima koji omogućuju bolje socijalno i profesionalno djelovanje, te ih stoga neki autori smatraju i nazivaju kapitalom. Set tih izvora koje mora posjedovati svaka osoba kako bi ostvarila potpuni kognitivni, osobni, profesionalni, socijalni i ekonomski razvoj naziva se emocionalni kapital. Cilj ovog rada je prikazati dosadašnje spoznaje o emocionalnom kapitalu, njegovim karakteristikama i utjecaju na ljudski razvoj, postignuća i napredak, te utjecaju na rad i djelovanje u radnom okruženju, a posebno, u ovom slučaju, na proces rada u odgoju i obrazovanju.

emocionalne kompetencije, emocionalni kapital, odgoj i obrazovanje

nije evidentirano