hrvatski

Reci mi što čitaš, kazat ću ti tko si: važnost odabira odgovarajućega materijala za čitanje s djecom

Čitanje s djecom aktivnost je koja donosi mnoge dobrobiti za dijete. Uz to što unaprjeđuje socioemocionalno učenje, razvija i njeguje ljubav prema čitanju, razvija osjećaj za lijepo, poboljšava sposobnost učenja, pamćenja i razumijevanja i sl., čitanjem se razvijaju i unaprjeđuju govorno-jezične vještine djeteta. Među tim je vještinama jedna od značajnijih razvoj rječnika. U usporedbi sa svakodnevnim govorom kojim se razgovara u djetetovoj okolini, izlaganje djeteta slikovnicama koje obiluju značajkama pogodnim za razvoj čini okruženje pogodno za razvoj i bogaćenje njegova rječnika. U radu će se donijeti iscrpan pregled teorijskih spoznaja i rezultata empirijskih istraživanja o utjecaju vokabulara slikovnica na razvoj rječnika djece te značajkama slikovnica koje takav utjecaj i razvoj imaju potencijala poduprijeti. Istraživanja pokazuju da je bogatiji rječnik u predškolskoj dobi djeteta zalog boljim ishodima čitanja u kasnijoj dobi. Na temelju kriterija zadovoljavanjem kojih se obogaćuje djetetov rječnik, donijet će se preporuke za odabir odgovarajućih slikovnica za čitanje djeci i s djecom jer pozitivan učinak na razvoj dječjega rječnika može se postići odabirom odgovarajućih slikovnica.

djeca, slikovnice, čitanje, razvoj rječnika

nije evidentirano