hrvatski

Primjena nastavničkih funkcija i kompetencija u uvjetima nastave na daljinu

Obrazovanje ima značajnu ulogu u osobnom razvoju pojedinca i u cjelokupnom društvenom razvoju. U suvremenom svijetu dinamičnog i promjenjivog okruženja znanje se sve više širi pa ga je potrebno čim uspješnije usvajati. Stoga je cjeloživotno učenje nužnost, a u tom procesu nastavnici imaju jednu od najvažnijih uloga. Sudjeluju u oblikovanju osobnosti i moralnih vrijednosti novog naraštaja, uče studente kako učiti. Usmjereni su prema njihovim potrebama, motiviraju ih na razvijanje znanja i vještina kojima će stvarati nove ideje i rješenja. Realizacija očekivanih postignuća studenata moguća je samo ako nastavnik ulaže u razvoj vlastitih kompetencija. Zahtjevi koji se postavljaju pred nastavnike uslijed novonastalih uvjeta uzrokovanih epidemijom COVID-19 vrlo su veliki. Zahtijevaju mnoge promjene u razvoju nastavničkih funkcija i kompetencija. U ovome će se radu prikazati u kojoj je mjeri digitalna transformacija nastave u uvjetima epidemije utjecala na promjenu kompetencijskog profila uspješnog nastavnika.

kompetencijski profil nastavnika, pristupi poučaanju, upravljačke funkcije u nastavnom procesu

nije evidentirano