hrvatski

Stavovi nastavnika o važnosti kompetencija na području tjelesne i zdravstvene kulture

U istraživanju provedenom na ukupno 22 nastavnika kineziologije, zaposlena u osnovnim školama na području Karlovačke županije, s ciljem utvrđivanja stavova o važnosti kinezioloških kompetencija u osnovnoškolskom obrazovanju primijenjen je online upitnik Međunarodne studije Kompetentnost na području tjelesne i zdravstvene kulture (Kovač, Sloan i Starc, 2008 ; Tul, Leskošek, Jurak i Kovač, 2015). Dobiveni rezultati pokazuju kako nema statistički značajne razlike u pridavanju važnosti generičkim (t= 0, 71 ; p=, 49) i predmetno- specifičnim (t= 1, 17 ; p= , 26) kompetencijama s obzirom na spol, iz čega možemo zaključiti da su oba spola gotovo podjednakih stavova o važnosti navedenih kompetencija. Također, ovim radom htjeli smo prikazati stavove o važnosti kompetencija nastavnika u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture.

kompetencije, važnost, nastava tjelesne i zdravstvene kulture

nije evidentirano