hrvatski

Bioetika u budućnosti Povijesti?

Povijest se još jednom nalazi na prekretnici. Ta se prekretnica odražava na povijest kao znanost, ali i na povijest kao školski predmet. Nedavni izazovi u Hrvatskoj bili su vezani za političku tranziciju, dok su svjetski trendovi u 21. stoljeću vezani za isticanje tzv. STEM područja nauštrb humanistike. Povijest kao školski predmet tone u sve dublju krizu jer obje hrvatske obrazovne reforme provedene u 21. stoljeću povijest nisu udaljile od utapanja u sadržaju. Opravdano je pitanje ima li za takav školski predmet optimistične budućnosti. Može li se taj novi smisao pronaći u području bioetike i preusmjeravanju pažnje s političke povijesti i politike povijesti? Postavljeno je pitanje prilično široko i namijenjeno motiviranoj javnosti za razmišljanje, diskusiju i istraživanje.

povijest, STEM područje, budućnost povijesti, odgoj, obrazovanje

nije evidentirano