hrvatski

Multimedijalne radionice o higijeni

Od kad postoji obrazovni proces, njegov je cilj da i učenik sudjeluje u nastavi, u zaključivanju, iznošenju svojih stavova i mišljenja te kreiranju sadržaja. U provođenju obrazovnog procesa je stoga nužno imati multimedijalni pristup. U današnje vrijeme vrlo brzog tehnološkog napretka, važno je u taj proces uključiti i nove medije, jer tradicionalni mediji djeci postaju sve manje zanimljivi. U ovom radu istražuje se multimedijalni pristup u obrazovanju djece na temu higijena u prvom obrazovnom ciklusu. Osmišljene su multimedijalne radionice koje se mogu primijeniti kao obrada ili ponavljanje spomenute teme. Navodi se što su mediji, kako se mogu koristiti i kolika je njihova važnost u redovnom obrazovanju. Cilj radionica bio je osvijestiti učenicima važnost higijene u životu i razviti odgovorno ponašanje učenika prema samom sebi, a nastavu učiniti što više multimedijalnom jer takva nastava dokazano potiče kritičko razmišljanje svakog pojedinca te olakšava lakše pamćenje informacija. Uporaba različitih medija pokazala se uspješnom, jer su se djeca sa zanimanjem pratila nastavni proces trudila se kreativno sudjelovati u njemu.

multimedijalne radionice ; higijena ; obrazovanje ; radionica

Sažetak je objavljen na hrvatskom i engleskom jeziku.