hrvatski

ODRŽAVANJE ORALNE HIGIJENE U DJECE S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Cilj ovog rada bio je istražiti postojeću literaturu koja se bavi problematikom oralne higijene u djece s poteškoćama u razvoju. Za potrebe rada odabrana je populacija djece i tri dijagnoze s kojima se struka često susreće: Down sindrom, cerebralna paraliza i autizam. Oralna higijena je preventivna disciplina koja se bavi promocijom zdravlja i prevencijom dentalnih bolesti. Svaki stomatološki zahvat u zdravoj populaciji predstavlja izazov, a osobito u djece s poteškoćama u razvoju. U radu je pretražena domaća i međunarodna literatura po pitanju oralne higijene i prevencije dentalnih bolesti u populaciji djece s navedenim dijagnozama. Rezultat pretraživanja literature ukazuje na mnoge opcije i mogućnosti prilagodbe s ciljem boljeg prihvaćanja oralne intervencije od strane medicinsko dentalnog tima, ali i mogućnosti i potreba za suradnje s roditeljima. Zaključno, poštujući opća pravila dentalne higijene opće populacije potrebno je prilagodbom potaknuti suradnju djece i roditelja za oralnu higijenu. Mogućnosti su mnoge i uključuju izradu adekvatnih držača za četkice za zube, ispiranje zubnim vodicama, izradu obrazovnih knjiga itd.

oralna higijena, djeca s poteškoćama u razvoju, prevencija, Down sindrom, cerebralna paraliza, autizam

nije evidentirano