hrvatski

Unaprjeđenje kompetencija voditelja mjere stručne pomoći i potpore u ostvarivanju skrbi o djetetu kroz sudjelovanje u metodskoj superviziji

Na plakatu se prikazuje uvid u dio rezultata kompleksnijeg kvalitativnog istraživanja ”Doživljaj djelotvornosti sudjelovanja u metodskoj superviziji voditelja mjere stručne pomoći i potpore u ostvarivanju skrbi o djetetu”, u kojem je sudjelovalo 17 voditelja mjere stručne pomoći i potpore iz tri Centra za socijalnu skrb u Republici Hrvatskoj u Osječko-baranjskoj županiji, koji imaju iskustvo sudjelovanja u metodskoj superviziji. Jedan od specifičnih ciljeva istraživanja je bio dobivanje uvida u doživljaj unaprjeđenja kompetencija voditelja mjere stručne pomoći i potpore i promjene u radu pri provedbi mjere stručne pomoći i potpore, nakon iskustva sudjelovanja u metodskoj superviziji. Metodska supervizija u zaštiti dobrobiti djece podrazumijeva rad sa praktičarima na strukturiranoj analizi pojedinih slučajeva, a poseban naglasak stavlja na edukativnu komponentu. Istraživanje je provedeno metodom polustruktuiranog intervjua, a u obradi podataka je korištena tematska analiza. Rezultati istraživanja pokazuju kompetencije koje voditelji mjere stručne pomoći i potpore očekuju imati, kako bi mogli radili s djecom i obiteljima u riziku, što su stekli i unaprijedili u metodskoj superviziji te se opisuje uloga metodske supervizije u osnaživanju voditelja mjere. Ovim istraživanjem se pokazala potreba voditelja za sudjelovanjem u metodskoj superviziji, što dalje može biti podloga za razvoj posebnog edukativnog djela u metodskoj superviziji za rad s voditeljima mjera stručne pomoći i potpore, kao i za unaprjeđenje samog modela metodske supervizije.

metodska supervizija, kompetencije, voditelji mjere stručne pomoći i potpore, djeca i obitelj u riziku

nije evidentirano