hrvatski

Primjena otvorenih podataka za analizu obrazovne infrastrukture u Republici Hrvatskoj

Obrazovni sustav u Republici Hrvatskoj dijeli se na rani i predškolski odgoj i obrazovanje, osnovnoškolsko obrazovanje, srednjoškolsko obrazovanje i visoko obrazovanje. Dostupnost obrazovanja jedan je od bitnih faktora u životu svakog pojedinca. Ovaj rad ispituje mogućnosti korištenja otvorenih podataka, o obrazovnoj infrastrukturi u Republici Hrvatskoj, kako bi se ocijenile prostorne jedinice. U radu su korišteni podaci s Portala otvorenih podataka Republike Hrvatske te je analizirana njihova kvaliteta i točnost. Nakon analize i korekcije preuzetih podataka oni su geokodirani te su u nastavku korišteni za ocjenu prostornih jedinica. Prostorne jedinice koje su korištene bile su jedinice lokalne samouprave i županije. Svaka prostorna jedinica ocijenjena je na temelju podatka o broju obrazovnih ustanova koje se u njoj nalaze, po svakoj razini obrazovanja zasebno. Nakon provedenih prostornih analiza svi rezultati prikazani su kartografski i tablično.

geokodiranje, obrazovna infrastruktura, otvoreni podaci, prostorne jedinice

nije evidentirano