francuski

Petar Skok - prédécesseur de la didactique des langues étrangères contemporaine

Nous allons présenter l’ouvrage de Petar Skok intitulé „Méthodologie de la langue française“(édité à Zagreb en 1939) et nous soulignerons les idées principales qui concernent l’ enseignement des langues étrangères. Pour Skok l’objectif principal de l’enseignement d’une langue étrangère est de rendre l’usage de cette langue efficace pour l’apprenant, c’est à dire de permettre à la personne qui apprend une langue étrangère de parler cette langue. Dans notre approche nous allons comparer les idées de Skok avec les réflexions actuelles menées en didactique contemporaine. Nous montrerons en quoi Skok peut être considérer comme précurseur de la didactique actuelle. Chaque contenu abordé par Skok est décrit en détail à l’aide d’une approche contrastive comparant ainsi les contenus de la langue étudiée avec les mêmes contenus dans la langue maternelle afin de souligner ainsi les similarités et les différences entre les deux langues.

enseignement des langues étrangères, objectifs, méthodes, pratique, didactique actuelle

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