hrvatski

Specifičnosti implementacije Minecrafta u primarnom obrazovanju

Kako bi suvremeno obrazovanje bilo u skladu s potrebama i interesima suvremenog učenika, važno je osuvremenjivati igre koje se provode u nastavi. Jedan od načina osuvremenjivanja igre u nastavi je implementacija video igre Minecraft, stoga je cilj ovoga istraživanja temeljem pregleda relevantne literature i rezultata ranije provedenih istraživanja prikazati specifičnosti implementacije video igre Minecraft u nastavu primarnog obrazovanja s naglaskom na mogućnosti, prednosti i izazove te iskustva učenika i učitelja. Rezultati ovoga istraživanja ukazuju da Minecraft nudi brojne mogućnosti za primjenu u primarnom obrazovanju, a time primarno učenicima donosi i prednosti poput poticanja inovativnosti i kreativnosti, boljeg razumijevanja povijesnih sadržaja, motivacije, unaprjeđivanja kritičkog mišljenja, digitalnog građanstva, induktivnog i deduktivnog zaključivanja, sposobnosti donošenja odluka i sl. Neke od navedenih prednosti potvrđene su iskustvima učitelja i učenika koji su sudjelovali u ranijim istraživanjima. Osim toga, Minecraft donosi i izazove koji ukazuju na važnost zadovoljavajuće infrastrukture te informacijsko-komunikacijskih vještina učitelja i učenika. Naposljetku, važno je daljnje istraživanje specifičnosti koje ima implementacija Minecrafta u nastavu primarnog obrazovanja kako bi se moglo što bolje informirati učitelje o mogućnostima, prednostima i izazovima koje u poučavanju donosi Minecraft. Ovo istraživanje doprinosi praksi jer prvenstveno učiteljima primarnog obrazovanja donosi te informacije kako bi ih se potaknulo na implementaciju Minecrafta u njihovu nastavnu praksu.

izazovi, Minecraft, mogućnosti, prednosti, primarno obrazovanje

nije evidentirano