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IL CLIL NELL'INSEGNAMENTO DELLA L2: PROSPETTIVE E IMPLEMENTAZIONE (CROSBI ID 706533)

Prilog sa skupa u zborniku | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija

Lazarić, Lorena ; Scotti Jurić, Rita IL CLIL NELL'INSEGNAMENTO DELLA L2: PROSPETTIVE E IMPLEMENTAZIONE // Research and Practice / Drobyazko, Svetlana (ur.). Pariz: Lardy Publishing House, 2021. str. 133-144

Podaci o odgovornosti

Lazarić, Lorena ; Scotti Jurić, Rita

talijanski

IL CLIL NELL'INSEGNAMENTO DELLA L2: PROSPETTIVE E IMPLEMENTAZIONE

Il CLIL si basa su un apprendimento integrato di lingua e contenuti per cui necessita di un insegnamento concreto e ricco di supporti al fine di stimolare la motivazione degli alunni, facilitare il transfer di competenze, promuovere l'uso della lingua in situazioni culturali e garantire l'acquisizione di un uso consapevole e di una comprensione globale della lingua. In questa ricerca, attraverso un questionario somministrato agli insegnanti della L2, vogliamo testare la conoscenza e l'uso della metodologia CLIL nell'insegnamento della lingua italiana nelle scuole della Regione istriana.

CLIL, lingua italiana, Regione istriana, insegnanti L2

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engleski

CLIL IN SECOND LANGUAGE TEACHING: PERSPECTIVES AND IMPLEMENTATIONS

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CLIL, Italian language, Istria County, second language teachers

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Podaci o prilogu

133-144.

2021.

objavljeno

Podaci o matičnoj publikaciji

Research and Practice

Drobyazko, Svetlana

Pariz: Lardy Publishing House

978-2-5355-4891-7

Podaci o skupu

Research and Practice

predavanje

25.06.2021-25.06.2021

Pariz, Francuska

Povezanost rada

Filologija, Interdisciplinarne humanističke znanosti