hrvatski

Filozofija odgoja na primjeru filmova „Iskupljenje u Shawshanku“ i „Dječak u prugastoj pidžami“

U ovom će se radu analizirati zatvorska drama „Iskupljenje u Shawshanku“ (Frank Darabont, 1994) i ratna drama „Dječak u prugastoj pidžami“ (Mark Herman, 2008) u kontekstu filozofije odgoja. Izdvojit će se i analizirati temeljni motivi obaju filmova, glavni likovi, problematika obrađena kroz filmove te temeljni filozofski pojmovi koji se prožimaju kroz ove drame. Znamo kako filmska umjetnost u moderno doba svakako čini svakodnevicu ljudi te samim time ne smijemo zanemariti njezin utjecaj na ljude (posebice mlade) u kontekstu formiranja ličnosti, stavova i načina razmišljanja. S time na umu, u ovom će se radu razraditi filozofsko-odgojna dimenzija ovih drama. „Iskupljenje u Shawshanku“ zatvorska je drama čija se radnja vrti oko Andyja Dufresnea, lika koji je nepravedno optužen za ubojstvo svoje žene i njezina ljubavnika te poslan u Shawshank na odrađivanje dugogodišnje zatvorske kazne. U zatvoru upoznaje Reda, koji je i protagonist ovog filma. Nakon uspješnog manipuliranja upraviteljem zatvora i strpljivog dugogodišnjeg bušenja tunela u svojoj ćeliji kojeg je skrivao iza postera Rite Hayworth, Andy uspijeva raskrinkati zatvor u kontekstu korupcije te kroz tunel pobjeći iz zatvora. „Dječak u prugastoj pidžami“ ratna je drama čija se radnja vrti oko osmogodišnjeg dječaka Brune, sina zapovjednika koncentracijskoga logora tijekom Drugoga svjetskoga rata. Bez znanja njegovih roditelja, Bruno se preko ograde koncentracijskoga logora upoznaje sa Shmuelom, osmogodišnjim dječakom koji je bio zatvorenik u logoru. Unatoč obiteljskom nauku o zlu Židova, Brunino prijateljstvo sa Shmuelom raste te odluči ući u logor kako bi pomogao Shmuelu pronaći njegova oca. Film završava scenom zatvorenih vrata plinske komore u kojoj umiru zatvorenici logora, uključujući i dječake Brunu i Shmuela.

Iskupljenje u Shawshanku, Dječak u prugastoj pidžami, filozofija odgoja

nije evidentirano