hrvatski

Intelektualni vokabular mladih i čitanje: od slikovnice do popularnoznanstvenoga teksta

U radu se iznosi teza da je se intelektualni vokabular razvija cjeloživotno, no podcrtava se teza da taj razvoj počinje s čitanjem slikovnica i prvih knjiga zasnovanih na odnosu slike i pojedinačnih riječi, da bi se kasnije nastavio u sve složenijem sustavu koncentričnih krugova. Pri tome se posebno ističe važnost razvoja vokabulara, i to specifično apstraktnoga, nisko predočivog, onoga s kojim se rijetko susrećemo i na kojem treba raditi kako bi ga se svladalo. Na kraju se ističe uloga društva u poticanju čitanja, osobito složenih tekstova kao što su popularnoznastveni.

čitanje ; intelektualni vokabular ; konkretnost ; apstraktnost ; predočivost ; popularnoznanstveni tekst

nije evidentirano