hrvatski

Kako (pro)čitati odgojni epistolar U carstvu duše Jagode Truhelke

U radu se analizira odgojni epistolar Jagode Truhelke U carstvu duše objavljen u Osijeku 1910. godine. Riječ je o epistolarnoj tekstualnoj formi, odnosno 27 pisama učiteljice svojoj učenici koja su omogućila što neposrednije prenošenje vlastitih uvjerenja i promišljanja o odgoju i obrazovanju djevojaka. Na tom tragu epistolar iščitavamo i kao sintezu Truhelkina odgojno-obrazovnoga rada i životnih promišljanja koja pokreće pitanje učenice svojoj učiteljici: „Kako bih mogla da budem dobra?“. Epistolar je posvećen Magdaleni Šrepel, osječkoj učiteljici Jagode Truhelke, pod čijim je utjecajem i sama autorica postala učiteljicom, a temeljni je fokus na figuri učiteljice koja je u ulozi epistolarnog subjekta označena kao središnja poveznica u posredovanju znanja društvenoj zajednici, što je svakako dodatan iskorak prema aktivnijoj ženskoj društvenoj ulozi. Raspravlja se o bitnim životnim pitanjima i pojmovima iz različitih područja (psihologija, filozofija, etika, književnost, čitanje, učinci čitanja, prijateljstvo, ljubav, samoća, društvenost, rad itd.). U narativnoj se strukturi kao okidači određenih tema pojavljuju literarizirana sjećanja na zajedničke zgode i trenutke učiteljice i učenice, što pridonosi vjerodostojnosti opisanoga odnosa, ali i vrstovnoj kolebljivosti proznog teksta. U epistolaru je jasno podcrtana ulogu žene i ženskoga čuvstva koje može utjecati na promjene u društvu, pritom vršeći reformatorsku društvenu ulogu, što je na tragu Truhelkine ženske poetike prisutne u većem dijelu književna opusa koji je prethodio, ali i slijedio epistolaru.

odgojni epistolar, ideologija, Jagoda Truhelka, pisma, U carstvu duše.

nije evidentirano