hrvatski

Razlike u ukupnoj tjelesnoj aktivnosti učenika mlađe školske dobi iz ruralne i urbane sredine

Cilj istraživanja bio je utvrditi razlike u razini tjelesne aktivnosti i njezinim parcijalnim pokazateljima između učenika mlađe školske dobi iz urbane i ruralne sredine. Sekundarni cilj bio je utvrditi razlike prema spolu. Uzorak ispitanika bilo je 200 učenika osnovne škole od 2 do 4 razreda, prosječne dobi 9 godina. Iz urbane sredine bilo je 110 učenika, 57 djevojčica i 53 dječaka, a iz ruralne ih je bilo 90, 47 djevojčica i 43 dječaka. Razina ukupne tjelesne aktivnosti je procjenjivana upitnikom The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C). Rezultati su pokazali da razlike u ukupnoj tjelesnoj aktivnosti između učenika iz urbane i ruralne sredine nisu utvrđene. Utvrđene su razlike u nekim njezinim parcijalnim pokazateljima. Učenici iz urbane sredine imaju višu razinu tjelesne aktivnosti na satu tjelesne i zdravstvene kulture, u tjelesnoj aktivnosti u slobodno vrijeme te tjelesnoj aktivnosti prema danima u tjednu. Učenici iz ruralne sredine imaju višu razinu samo tjelesne aktivnosti prema različitim sportovima. Rezultati razlika prema spolu su pokazali da dječaci imaju višu razinu Ukupne tjelesne aktivnosti od djevojčica u obje sredine. Razine aktivnosti u različitim sportovima pokazuju da su učenici iz obje sredine najaktivniji u hodanju, vožnji bicikla i trčanju (3, 07 - 2, 12). Najniža aktivnost (1, 00 – 1, 50) je u sportovima / aktivnostima koji nisu podjednako dostupni učenicima i u urbanoj i u ruralnoj sredini kao što su plivanje, veslanje, atletika, vaterpolo, tenis, aerobik i sl. Škole bi trebale učenicima mlađe školske dobi omogućiti veći broj izvannastavnih tjelesnih aktivnosti osmišljenih prema njihovim interesima.

tjelesna aktivnost ; ruralna i urbana sredina: PAQ-C ; mlađa školska dob ; tjelesno i zdravstveno odgojno-obrazovno područje

nije evidentirano