hrvatski

Kvaliteta života djeteta s intelektualnim teškoćama u obitelji

Osnova za djetetov pravilan razvoj, rast i zadovoljavanje njegovih potreba, postojanje kvalitetnog i poticajnog okružja u kojem živi je obitelj, a zatim i drugi čimbenici kao što su obrazovanje, interakcija s vršnjacima, provođenje slobodnog vremena, fizička aktivnost, uključenost u lokalnu zajednicu, zdravlje te podrška koju prima. Vrlo je važno promatrati kvalitetu života djeteta s intelektualnim teškoćama u kontekstu cjelokupne kvalitete života obitelji. Prikazom slučaja u ovom radu prikazana su neka obilježja kvalitete života, odnosno zadovoljenje potreba djevojčice s intelektualnim teškoćama. Analizom anketnog upitnika te razgovorom s majkom djevojčice došlo se do zaključka da se kvaliteta života djevojčice poboljšala od rođenja te posebno nakon uključivanju u redovni vrtić. Kvaliteta života djevojčice se vidi u zadovoljenju njezinih potreba za sigurnošću i ljubavlju, privatnošću i osobnim dostojanstvom, socijalnom interakcijom, usvajanjem sposobnosti, vještina i navika. Dobiveni podatci pokazuju kako je obitelj važna za cjelokupni razvoj djevojčice. Sama kvaliteta života obitelji utječe i na kvalitetu života djevojčice. Pružanjem kvalitetne i stručne podrške djeci i njihovoj obitelji osiguravanjem poticajnog okružja, uključivanjem djece u sve sadržaje života u zajednici poboljšala bi se kvaliteta života djece, a time i cjelokupne obitelji. Veća podrška rehabilitatora i pružanje podrške majci u savjetodavnom obliku vjerojatno bi utjecalo i na potpunije zadovoljene potrebe djevojčice za samostalnošću i aktivnošću.

kvaliteta života, dijete s teškoćama u razvoju, važnost podrške

nije evidentirano