hrvatski

Nastavna metodika: teorija, oblici, metode, sredstva, pomagala

Objedinjavanje metodika pojedinih srodnih grupa školskih predmeta je neizbježno i u nekih naroda već praksa. U knjizi se ukazuje na bitne odrednice teorije nastave, na njene modele i oblike, na mnoštvo nastavnih metoda, na nastavna sredstva i pomagala, na mjesto i ulogu karikature, crteža, fotografije, fotogovora, slike, likovnog umjetničkog djela, na interakciju nastavnika i učenika, na vrednovanje i ocjenjivanje... U knjizi se ne insistira samo na obrazovanju, nego na cjelovitosti odgoja, ne na odgajaniku kao recipijentu, nego kao subjektu odgoja, ne na njemu kao primaocu nastavnih sadržaja, nego na njemu kao kreativnom nosiocu cjelokupna nastavnog procesa.

Teorija; interakcija; govor; likovno stvaralaštvo; vježbanje; vrednovanje

nije evidentirano