hrvatski

Stavovi španjolskih inojezičnih učenika prema strategijama učenja hrvatske gramatike,

U ovom se radu postavlja pitanje kako učenici kojima je materinski jezik španjolski usvajaju hrvatski jezik, koja im područja predstavljaju naviše poteškoća, što ćemo pokušati utvrditi istraživanjem, a pod pretpostavkom da im najviše poteškoća stvara učenje gramatike, istraživanjem ćemo pokušati spoznati njihove stavove o strategijama kojima se koriste kako bi tim područje ipak ovladali. Uz to, kratkim ćemo upitnikom probati utvrditi koja točno područja hrvatske gramatike učenici smatraju teškima, a koja su im lakša i brže ih svladavaju. Valja istaknuti da ima jako malo istraživanja koja povezuju navedena dva jezika, a posebice kad se radi o ispitivanju učenja hrvatskoga jezika ako su učenici govornici španjolskoga. Cilj je ovog rada ispitati stavove učenika kojima je materinski jezik španjolski o tome koji su im dijelovi hrvatskoga jezika najproblematičniji te ispitati kojim se strategijama koriste kako bi što uspješnije savladali hrvatsku gramatiku. Rezultati i spoznaje trebali bi poslužiti profesorima hrvatskoga kao stranoga jezika u pripremi nastave i u pristupu kad se radi o učenicima kojima je španjolski materinski jezik.

hrvatski jezik, španjolski jezik, stavovi, učenje hrvatskoga

nije evidentirano