hrvatski

(Ne)prihvatljivost stranog naglaska

Strani naglasak -nemogućnost potpunog ovladavanja fonetsko-fonološkim elementima stranog jezika -nezaobilazna je tema u kontekstu učenja stranog jezika. U susretu materinskog i stranog jezika redovito dolazi do interferencija na više razina koje mogu negativno djelovati (i) na društveni status govornika. Stav o prihvatljivosti stranog naglaska i način njegove korekcije mijenjali su se kroz povijest usporedno s pristupima i tendencijama u poučavanju stranih jezika, počevši od samog nazivlja (normativno odstupanje vs. (po)greška ; izgovor izvornog govornika vs. autentičan izgovor i sl.). U ovom radu prikazat ćemo rezultate istraţivanja percepcije stranog naglaska u francuskom jeziku te stavove o vaţnosti njegova uklanjanja. Istraţivanje uključuje procjenu stranog naglaska desetak kroatofonih studenata prve godine diplomskog studija francuskog jezika i knjiţevnosti. Procjenitelji izgovora su studenti i profesori francuskog jezika i knjiţevnosti. TakoĎer ispitat će se povezanost dobivenih ocjena s parametrima kao što su ukupan broj godina učenja francuskog jezika, dob u trenutku početka učenja, boravak na frankofonom području i samoprocjena izgovora. Analizom svakesnimke utvrdit ćemo najčešće pogreške i njihov utjecaj na dobivenu ocjenu. Na temelju rezultata osvrnut ćemo se na pitanja o granici (ne)prihvatljivog odstupanja u izgovoru i o pojedinim sociolingvističkim aspektima odstupanja (identitet govornika, konotacije izazvane stranim naglaskom).

strani naglasak, percepcija, kroatofoni studenti, francuski kao strani jezik

nije evidentirano