hrvatski

Percepcija vokala [E], [Ɛ], [Ɔ] i [O] u francuskom jeziku kod govornika hrvatskoga kao materinskog

Često zanemarena, izgovorna komponenta u nastavi stranih jezika od iznimne je važnosti. Pokazalo se da se u udžbenicima ne nalazi dovoljno zadataka sa slušanjem, a ono je jedan od ključnih elemenata na ispitima temeljenim na ZEROJ-u. Izgovorne poteškoće u stranom jeziku ne primjećuju se samo na suprasegmentalnoj, već i na segmentalnoj razini. Primjer toga su poluotvoreni i poluzatvoreni vokali koji postoje u npr. francuskom, dok ih u jezicima poput hrvatskog nema pa se očekuje se da će kroatofoni govornici imati probleme u izgovoru ovih vokala jer dobrog izgovora nema bez dobre percepcije. Cilj ovoga pilot istraživanja je ispitati razlike u uspješnosti percepcije stupnja otvorenosti francuskih vokala [e], [ɛ], [ɔ] i [o] između studenata francuskog jezika i studenata koji ne govore francuski jezik. Na temelju rezultata vidljivo je da se razlike između otvorenih i zatvorenih parnjaka vokala ne percipiraju uvijek te da poznavanje leksičkog materijala ima važnu ulogu. Ističe se važnost slušanja uprocesu učenja stranog jezika.

francuski jezik ; hrvatski jezik ; percepcija ; vokali

nije evidentirano