hrvatski

Informacijsko-komunikacijska tehnologija u učenju i poučavanju njemačkog jezika

Cilj ovog rada je istražiti učestalost uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi njemačkog jezika te pripremljenost i educiranost budućih nastavnika njemačkog jezika za uporabu IKT-a u nastavi. U tu svrhu provedeno je istraživanje podijeljeno u dva dijela. Cilj prvog istraživanja bio je istražiti kvalitetu programa nastavničkih studija germanistike u Hrvatskoj u pogledu pripremljenosti studenata za poučavanje pomoću IKT-a u današnjem digitalnom okruženju. Drugim istraživanjem istraživala su se mišljenja i percepcije učenika i nastavnika njemačkog jezika o uporabi tehnologije u nastavi njemačkog jezika (kvantiteta uporabe IKT-a u nastavi njemačkog jezika, upotrebljavaju li učenici tehnologiju kao pomoć pri učenju i sl.). Rezultati istraživanja detaljnije su prikazani u radu. Nakon analize svakog pojedinog istraživanja raspravljeni su dobiveni rezultati i uspoređeni s rezultatima srodnih istraživanja iz Hrvatske i Europe.

informacijsko-komunikacijska tehnologija ; njemački jezik ; učenje ; poučavanje ; nastava ; obrazovanje

nije evidentirano