hrvatski

Samopoimanje djece osnovnoškolske dobi i roditeljsko ponašanje

Cilj ovog istraživanja je utvrditi odnos izmeu dimenzija percipiranog roditeljskog ponašanja i dimenzija samopoimanja na uzorku od N=98 (57 djevoj
ica i 41 dje
ak) u
enika sedmih i osmih razreda osnovne škole. Korišteni instrumenti su: URP, Upitnik roditeljskog ponašanja (Brkovi, Keresteš, Kuterovac Jagodi i Lugomer-Armano, 2005) te SPPC, Profil samopercepcije za djecu (Susan Harter, 1985). Spolne razlike u percepciji roditeljskog ponašanja su pronaene u tri dimenzije roditeljskog ponašanja: psihološkoj kontroli majke, bihevioralnoj kontroli majke i psihološkoj kontroli oca. Dje
aci percipiraju svoje majke i o
eve više psihološki kontrolirajue, dok djevoj
ice percipiraju svoje majke više bihevioralno kontrolirajue. Spolne razlike u dimenzijama samopoimanja pronaene su u dimenzijama regulacije ponašanja, sportske kompetentnosti te tjelesnog izgleda. Na skali regulacije ponašanja djevoj
ice imaju statisti
ki zna
ajno više rezultate, dok dje
aci postižu statisti
ki zna
ajno više rezultate na skali percipirane sportske kompetentnosti i skali percipiranog tjelesnog izgleda. Što se ti
e povezanosti dimenzija percipiranog roditeljskog ponašanja sa dimenzijama samopoimanjem, vei je broj korelacija izmeu tih varijabli kod djevoj
ica nego kod dje
aka. Takoer je pronaeno da je dje
acima važnija percepcija o
evog ponašanja, dok su kod djevoj
ica percepcija maj
inog i o
evog ponašanja podjednako važni prediktori za samopoimanja.

samopoimanje ; osnovnoškolska djeca ; percipirano roditeljsko ponašanje

nije evidentirano