hrvatski

PSIHOLOŠKA DOBROBIT RODITELJA I (NE)ADAPTIVNO FUNKCIONIRANJE PREDŠKOLSKE DJECE

Prvi cilj ovog istraživanja bio je utvrditi zastupljenost internaliziranih i eksternaliziranih problema kod predškolske djece različite dobi i spola, i to prema viđenju majki i odgojiteljica, osoba s kojima su djeca u svakodnevnoj interakciji. Drugi je cilj bio ispitati na koji su način dječja internalizirana i eksternalizirana ponašanja povezana s dimenzijama majčine psihološke dobrobiti. Podaci o dječjim ponašanjima prikupljeni su od 183 majke djece predškolske dobi (M=34 god), i 24 odgojiteljice ciljne djece. Iste majke pitalo se i nekoliko pitanja o njihovim sociodemografskim podacima te psihološkoj dobrobiti. Korišteni instrumenti su: Skala procjene ponašanja predškolske djece: verzija za roditelje, i verzija za odgojitelje (CBCL 1½ - 5 i C-TRF), Ryff skale psihološke dobrobiti i Upitnik općih podataka za roditelje. Dobiveni rezultati pokazuju da majke ne uočavaju spolne razlike u razinama problema djece predškolske dobi, dok odgojiteljice zapažaju spolne razlike samo na skali eksternaliziranih problema, pri čemu dječaci manifestiraju značajno više simptoma. Dobne razlike postoje gotovo na svim skalama CBCL-a i C-TRF-a ; majke za mlađu djecu procjenjuju značajno više problema na eksternaliziranoj i ukupnoj skali, dok odgojiteljice zapažaju značajno manje problema u starijoj dobnoj skupini na svim skalama. Utvrđena je pozitivna, umjerena povezanost procjena majki i odgojiteljica, a majke su procijenile značajno više problema kod djece u odnosu na odgojiteljice. Što se tiče povezanosti dimenzija majčine psihološke dobrobiti s dimenzijama dječjeg ponašanja, pokazala se negativna povezanost dimenzija Svrhe u životu, Ovladavanja okolinom i Pozitivnih odnosa s dimenzijama dječjih ponašanja. Majčina psihološka dobrobit doprinosi malo, ali značajno dječjem adaptivnom funkcioniranju.

predškolska dob, eksternalizirani problemi, internalizirani problemi, slaganje među procjenjivačima, psihološka dobrobit majki

nije evidentirano