hrvatski

Kamishibai-novi pripovjedački kontekst usmene književnosti u radu s djecom predškolske dobi

Doprinos ovog rada jest to što se njim pokušava ukazati na važnost pripovijedanja u djetinjstvu s osobitim naglaskom na usmenoknjiževne vrste (brzalice, pjesme, molitve, basne, bajke, predaje, legende, anegdote, pričanja iz života, pričanja iz djetinjstva itd.) kako iz nacionalne tako i iz svjetske tradicijske književnosti u kontekstu kamishibaia, čime se njeguje jezična i književna baština kao jedan od izraza identiteta, a razvija i osjećaj prihvaćanja drugih kultura i civilizacija.

dijete ; kamishibai ; usmenaknjiževnost ; pripovijedanje

nije evidentirano