hrvatski

Utjecaj korištenja vizualizacije za algoritme sortiranja u online nastavi

Mnoga istraživanja su se bavila ispitivanjem utjecaja vizualizacije na učenje. U ovom radu se to isto ispituje u online okruženju. Republika Hrvatska je u ožujku 2020. bila primorana u potpunosti prijeći sa face-to-face nastave na online nastavu. Ovakva iznenadna promjena je zahtijevala disciplinu kako kod učenika tako i kod nastavnika. Cilj ovog rada je prvenstveno bio ispitati razlike u znanju učenika ovisno o pristupu poučavanja algoritama sortiranja. Također su ispitani i stavovi učenika o aktualnom provođenju online nastave. Pokazano je da učenici za čije su poučavanje korišteni vizualizacijski alati nisu pokazali bolje rezultate od učenika kojima se pristupalo na klasičan način. Također je utvrđeno kako učenici nemaju izrazito negativan stav prema online nastavi, mada su svjesni njenih nedostataka.

Vizualizacija ; online nastava ; algoritmi sortiranja ; selection sort ; poučavanje

nije evidentirano