hrvatski

Uloga učitelja i nastavnika Informatike u online nastavi

Hrvatska je ispred mnogih država svijeta što se tiče Informatike u obrazovanju jer ima definiran kurikulum kao i propisane kompetencije koje svaki učitelj/nastavnik treba imati. Uvođenje online nastave u Republici Hrvatskoj bilo je olakšano zbog programa digitalizacije škola koji je pokrenut 2017. godine. Cilj ovog rada bio je ispitati razlike u stavovima učitelja i nastavnika Informatike o online nastavi te način provedbe online sata: od izbora materijala pa sve do organizacije vrednovanja. Istraživanje se fokusiralo i na administrativno-informatičke poslove. Učitelji i nastavnici Informatike imali su ključnu ulogu u organizaciji online nastave na razini škole. Rezultati su pokazali kako su učitelji/nastavnici neadekvatno nagrađeni i opterećeni administrativno-informatičkim poslovima u školama, što se prenijelo i na online nastavu.

Informatika ; nastavnik ; učitelj ; online nastava ; kurikulum ; materijali ; vrednovanje ; administrativno-informatički poslovi ;

nije evidentirano