hrvatski

Stanje uhranjenosti učenika osnovne škole te utjecaj tjelesne aktivnosti na njihov lokomotorni sustav

Clj istraživanja bio je usporediti ITM kod zadarske i osječke djece, te vidjeti utjecaj tjelesne aktivnosti na stanje njihovog lokomotornog sustav. Ispitanici su učenici 8. razreda osnovne škole u Zadarskoj i Osječko-baranjskoj županiji koji su obavili sistematski pregled u službama školske medicine u 5. i 8 razredu. Istraživanjem je obuhvaćeno 1011 djece (Zadar n=363, Osijek n=648). U Zadru na sistematskom pregledu u 5. razredu pothranjenih je 4, 1%, a preuhranjenih i pretilih 19, 9 %. Na sistematskom u 8. raz. iste djece pothranjenih je 5, 7 %, a preuhranjenih je 18, 8 %. U Osijeku ja na sistematskom pregledu u 5. razredu pothranjeno 3, 1 % djece, a preuhranjenih 22, 1 % djece. Kod istih učenika u 8. razredu pothranjenih je 3, 1 %, a preuhranjenih 23, 1 % djece. Poremećaj lokomotornog sustava (loše držanje, kifoza, skolioza) kod zadarske djece u 5. razredu ima 11, 6 % djece, a u 8. razredu 19 % djece. Tjelesno aktivno u 5. razredu je bilo 57 % djece, a u 8.raz. 56 % zadarske djece. Kod osječke djece poremećaj lokomotornog sustava 5. raz. imalo je 13, 1 %, a u 8. raz. 19, 6 % djece. Tjelesnu aktivnost u 5raz. 61, 9 %, a u 8 raz.. 52, 3 % djece. Postoje razlike u stanju uhranjenosti djece zadarske i osječke županije što pokazuje na regionalne, tradicijske navike u prehrani tih krajeva. U ostalim parametrima nije uočena razlika kod zadarske i osječke djece što znači da je potrebno i dalje raditi na preventivnim aktivnostima kako bi se rezultati djece obiju županija poboljšali.

stanje uhranjenosti ; tjelesna aktivnost

nije evidentirano