hrvatski

Sadržaji religijske tematike u hrvatskim osnovnoškolskim udžbenicima geografije i povijesti 1990-ih

U ovom radu analiziraju se prikazi sadržaja religijske tematike u 32 udžbenika geografije i povijesti korištena u Hrvatskoj tijekom 1990-ih. Udžbenici su grupirani u 4 razdoblja: posljednji socijalistički udžbenici iz 1990., prvi izmijenjeni udžbenici, udžbenici temeljeni na novim nastavnim programima, noviji udžbenici iz 2. pol. 1990-ih. Kvantitativnom analizom ispituje se zastupljenost religijskih sadržaja, njihova usmjerenost i etnocentričnost, vrijednosna određenost, pozitivna ili negativna kontekstualizacija te povezivanje religije s nacijom. Kvalitativnom analizom istražuje se kakav se leksik, perspektiva i interpretacije koriste u udžbenicima, koje poruke njima prenose te kakvu pristranost pokazuju. Udžbenički diskursi povezuju se s društvenim kontekstima unutar kojih su nastajali te se pokazuju podudarnosti s drugim diskursima i moguće funkcije udžbeničkih narativa i prikaza religije. U prilogu se donosi primjer pisane pripreme za nastavni sat geografije u kojem se obrađuju sadržaji vezani uz religiju.

historijska analiza diskursa, predodžbe, prikazi religije, udžbenici geografije, udžbenici povijesti, udžbenički narativi

nije evidentirano