hrvatski

Obrazovanje policijskih službenika u području nasilja u obitelji: smjernice za poboljšavanje sadržaja obrazovanja

Namjena rada: Nasilje u obitelji kao društvena pojava, koja po svojoj etiologiji i fenomenologiji implicira brojne negativne društvene učinke, u području policijskog postupanja iziskuje posebnu pažnju. Brojna strana istraživanja ukazuju na određene negativne percepcije građana prema policijskom postupanju u području nasilja u obitelji. Jedno od područja utjecaja na promjenu takve percepcije, ali i poboljšanja rada policije, je obrazovanje i obuka samih policijskih službenika, od neposrednih pružatelja policijske intervencije do rukovoditelja u policijskim postajama i upravama. Stoga je u okviru Službe za stručno osposobljavanje i specijalizaciju Policijske akademije pokrenut razvojno-istraživački projekt pod naslovom: „Stavovi, znanja i percepcije polaznika Temeljnog tečaja za rad policijskih službenika operativnog dežurstva policijskih postaja u predmetima nasilja u obitelji“. Projektiranje/metodologija/pristup: U članku se koriste i analiziraju podaci koji su prikupljenim izrađenim anketnim upitnikom od 57 varijabli (12 varijabli iz područja stavova, 27 iz područja znanja, 11 iz područja percepcije uloge rukovoditelja i 7 iz područja percepcije uloge operativno komunikacijskog centra policijske uprave u koordiniranju i rukovođenju policijskim postupanjem u predmetima nasilja u obitelji) kojim je anketirano 96 policijskih službenika prije početka Temeljnog tečaja za rad policijskih službenika operativnog dežurstva policijskih postaja u premetima nasilja u obitelji. Prikupljeni podaci analizirani su statističkim metodama. Rezultati: Dobiveni rezultati istraživanjem odnose se na stavove, znanja i percepciju policijskih službenika koji su neposredno povezani s policijskim postupanjem u području nasilja u obitelji. Rezultati deskriptivne analize podataka ukazuju na potrebu provođenja druge dionice razvojnog istraživanja, predviđene tijekom mjeseca svibnja 2015. godine, radi evaluacije uspješnosti do sada provedenih edukacija, odnosno, utvrđivanja primjene stečenih znanja i vještina u prevenciji, zaštiti i pomoći žrtvama nasilja u obitelji te pomoći počiniteljima u promjeni njihovog ponašanja. Sustavnom komparativnom analizom rezultata obje dionice ovog istraživanja, stvorit će se podloga za razvoj policijskog obrazovanja u području nasilja u obitelji. Ograničenja: Istraživanjem su anketirani samo oni policijski službenici koji su bili obuhvaćeni edukacijom sa posljednja četiri provedena Tečaja te se ne anketiraju svi policijski službenici koji rade u operativnim dežurstvima policijskih postaja i operativnim komunikacijskim centrima policijskih uprava. Izvornost/važnost rada: U Republici Hrvatskoj je prisutan mali, ili gotovo nikakav, broj razvojnih istraživanja koji za predmet istraživanja imaju obrazovanje i obuku policijskih službenika. Uglavnom se istraživanja svode na stavove policijskih službenika, a ne i na znanja, vještine, iskustva, kompetencije i samu percepciju vlastite radne sredine. Rezultati provedenog istraživanja, na strateškoj razini odredit će smjernice za evaluaciju i vrednovanje dosadašnjeg specijalističkog obrazovanja policijskih službenika u području nasilja u obitelji te će detektirati one sadržaje koji se u toj obuci moraju intenzivirati, pojačati, i/ili mijenjati. Na akcijskom planu istraživanje će neposredno utjecati na sadržaje programa Tečaja, nastavne planove pojedinih nastavnih cjelina i na njihove izvoditelje. Rezultati istraživanja trebaju donijeti novi, suvremeni, aktualni, vremenu i problemu nasilja u obitelji poboljšani programom specijalističke edukacije policijskih službenika zaduženih za područje nasilja u obitelji.

Nasilje u obitelji ; Obrazovanje policijskih službenika ; Obuka policijskih službenika ; Specijalistički policijski tečaj ; Andragoško obrazovanje

nije evidentirano