hrvatski

Strategije intenzifikacije u Brešanovoj drami "Predstava Hamleta u selu Mrduša Donja" i njezinu prijevodu na istromletački dijalekt

Intenzifikacija kao način postizanja pojačanoga značenja ostvaruje se različitim jezičnim sredstvima i strategijama. Intenzifikatori ili pojačivači najčešće se proučavaju kao leksičko- gramatička (Silić i Pranjković 2005, Quirk i dr. 1985) i lingvostilistička (Pranjić 1983) kategorija. U ovome se radu polazi od pristupa intenzifikaciji predložena u Briz Gómez (2001, 2017), gdje se kao osnovna pragmatička funkcija intenzifikatora određuje označavanje stava ili namjere govornika, tj. doprinos ilokucijskomu učinku izraza. Kontrastivno se analiziraju strategije intenzifikacije u Brešanovoj drami Predstava Hamleta u selu Mrduša Donja, ispisanoj pretežno zapadnim dijalektom štokavskoga narječja, i njezinu prijevodu na istromletački dijalekt (La rappresentazione dell’Amleto nel villaggio di Merduscia di Sotto). Strategije intenzifikacije u dvama se tekstovima analiziraju na makro- i mikrorazini. Na makrorazini se analizira kako odabir književnoga predloška, imena likova i mjesta te upotreba organskoga idioma utječu na učinak intenzifikacije. Na mikrorazini se prema jezičnim razinama izdvajaju i analiziraju četiri skupine pojačivača: grafijsko-fonetski, morfološki, sintaktički i semantičko- pragmatički pojačivači.

intenzifikacija ; ilokucijski učinak ; kontrastivna analiza ; Ivo Brešan ; Predstava Hamleta u selu Mrduša Donja/La rappresentazione dell’Amleto nel villaggio di Merduscia di Sotto

nije evidentirano