hrvatski

Poticanje dječje kreativnosti glazbenim aktivnostima u vrtiću

Svako dijete se rađa s kreativnim potencijalom, a na odgajateljima i roditeljima je da ga njeguju i potiču. Zanemarivanje kreativnog potencijala djeteta dovodi do njegovog potiskivanja. Kreativnost je koncept koji zauzima mjesto u području kognitivnog razvoja djeteta, a autori ga opisuju kao redoslijed promjena u osobinama, ponašanju djeteta i njegovim sposobnostima koje se mijenjaju kako dijete odrasta te postaje sposobnije, prilagodljivije i društvenije. Postoje brojni načini na koje se može potaknuti kreativnost, a kao jedan od njih autori navode glazbeno obrazovanje. Cilj ovog rada jest utvrditi utječu li glazbene aktivnosti u vrtiću na razvoj kreativnosti kod djece. Pregledom literature uočen je trend pozitivnog utjecaja glazbenih aktivnosti na kreativnost kod djece. Osobit naglasak je stavljen na stvaralačke aktivnosti improviziranja i skladanja koje su nerijetko zanemarene u vrtićkom, ali i školskom okruženju.

kreativnost, kognitivni razvoj djeteta, uloga i mjesto glazbe u vrtiću, glazbene aktivnosti, glazbeno obrazovanje, improvizacija, skladanje

nije evidentirano