hrvatski

Internet, multimedija i uloženi trud pri učenju engleskog jezika

U današnjem globalno umreženom društvu engleski jezik je lingua franca koju osobito promiče internet. U direktnoj (face-to-face) nastavi, a naročito u nastavi putem interneta (online), mediji prenose informaciju, jezik i kulturu pa se multimedijska, odnosno multimodalna komunikacija ističe kao nužna pri poticanju kritičke vizualne pismenosti te učenju engleskog jezika. Tome je tako jer suodnos slike i teksta posreduje na način koji osnažuje samosvijest pojedinca o znanju jezika i kulture te aktivira njegov trud i angažman pri učenju. S obzirom na rečeno, cilj je ovog rada ispitati sljedeće: a) uloženi trud pri učenju engleskog jezika, te b) odnos uloženog truda u face-to- face i online nastavi putem medija. Ispitivanje je provedeno na Sveučilištu Jurja Dobrile u Puli u 2019/2020 akademskoj godini tijekom perioda obaveznog ostajanja kod kuće zbog zaraze koronavirusom. Ubuduće, ovakva i slična istraživanja jednako su važna za prožimanje medijski reprezentiranih informacija kao i za proširenje ili nadomjestak face-to-face nastave u uobičajenim komunikacijskim uvjetima ili u uvjetima kada je online nastava jedina opcija.

Engleski ; multimedija ; informacija i komunikacija ; face-to-face ; online ; trud

nije evidentirano